У Вінницькому ліцеї №19 запрацював інтерактивний «Музей медицини», де учні не лише знайомляться з основами домедичної допомоги, а й відпрацьовують навички порятунку життя в екстрених ситуаціях. Новий навчальний простір створили за підтримки фонду «Подільська громада» у межах проєкту «Музей у школах».
Тут школярі навчаються робити непрямий масаж серця, зупиняти кровотечу, накладати турнікети та шини. Центральною фігурою тренінгів став манекен на ім’я Євген, обладнаний сенсором правильності реанімаційних дій.
«Заняття в інтерактивному Музеї медицини допомагають школярам опанувати основи надання першої допомоги. Цей сучасний навчальний простір сприяє формуванню практичних умінь, необхідних у критичних ситуаціях. Новий музей не просто демонструє експонати, а слугує повноцінною практичною локацією, де діти можуть відпрацьовувати дії, що рятують життя», – зазначає директорка департаменту освіти ВМР Оксана Яценко.
Кожна школа-учасниця ініціативи отримала грант у 60 тис. грн та власний внесок у 10 тис. грн. Простори мають бути відкритими, інтерактивними та орієнтованими на практику — саме це було головною умовою конкурсу, пояснила голова фонду Олена Данілова.
Перше заняття провела вчителька фізкультури Віра Бочарова. За її словами, подібні навички — це не розкіш, а необхідність в реаліях сучасності. Її досвід підтверджує історія учня, який врятував життя братові завдяки знанням зі школи.
До навчання долучають і батьків. Серед них — Діана Четверик, мама учениці та медикиня з досвідом у швидкій допомозі та службі в ЗСУ. Вона підкреслює: сучасне обладнання дозволяє дітям повноцінно «прожити» ситуацію і підготуватися до справжніх викликів.
«Освітнє середовище з серцем» стало прикладом єдності учнів, вчителів і батьків, які разом створили місце, що навчає відповідальності, співпереживанню та дієвим навичкам порятунку.
Невдовзі аналогічні музеї відкриють ще три навчальні заклади міста — ініціатива змінює освітній простір на краще, надаючи знання, які рятують життя.
